今天，我演讲的题目是：“只要有爱，没有教不好的学生”。
列夫.托尔斯泰曾说过：如果教师只有对事业的爱，那么他是一个好教师。如果教师有像父母那样对学生的爱，那么他也比读过许多书，但又不热爱事业也不热爱学生的教师好。如果教师把对事业的爱与对学生的爱融为一体，他就是一个完美的教师。我们作为新时期的教师，就应当把对教育事业的爱与对学生的爱统一起来。被周恩来总理称为“国宝”的我国著名教育家霍懋征也说过“没有爱就没有教育”，的确一个老师必须爱事业，爱学生才能教好他们，才会牢固树立起没有教不好的学生，只有不会教的老师的教育理念，才会牢固树立起“没有不合格的学生，只有不合格的教师”的教育理念。
只要心中有爱，我们就会有实干兴教的热情，在教育教学过程中，就会有拼搏进取的激情，为此，我们要努力做好以下方面的工作：
第一、不断提高自身素质，不断提高自身知识水平，转变传统应试教育观念，树立新时期素质教育观念，转变传统的师道尊严，建立新型师生关系。受传统教育观念影响，在教学中常有一些老师板着面孔训斥学生，动辄罚站，甚至打骂乃至将学生赶出教室，以为这样严格要求是对学生的爱护，但这种“棍棒强迫的教育方式是 “打”不出知识的，学生与老师之间的就像隔着一堵无形的高墙，难以引起情感的共鸣。所以，我认为教师要心中有爱，只要心中有爱，我们就会遵循教育规律，与学生平等相处，视生为友，尊重学生人格，在心理上对所有学生“真诚理解”，就会关爱每一个学生，尤其是对后进生，要帮助他们树立信心，努力寻找学生身上的闪光点，适时激励学生，例如，高二.２班有位叫赵伟的学生，高一时性格内向，政治科基础很差，经常老师在上面讲课，他不动声色的在下面看课外书，看起来是在非常专注的学习，其实分散了精力，怎样使他的兴趣由课外书上回到政治课上来呢？我就抓住他安静“专注”这一点在全班大力表扬他，第一次表扬他时，全班同学哄堂大笑，有学生直接站起来就说：“老师他根本没有专心学习，而是在看课外书”，看着赵伟同学低着头脸涨得通红地坐在那里，我肯定地对全班学生说：“也许他爱看课外书，也许他在其他课堂上看过课外书，但张老师相信他在政治课上没有看课外书，是在认真学习，不信大家以后认真留意他，看老师有没有说错”，从那以后，政治课堂上就很少见他看课外书了，到了第二次月考，他虽然只考了５０多分，但比第一次提高了１０多分，我借此，又在全班大力表扬他，这以后他学政治的兴趣更高了，学习成绩也迅速上升，到现在赵伟同学的政治科成绩，已跃居班上的前五位，而且能始终做到不骄不躁，。所以，作为老师，我们要每天思考好明天去表扬激励哪些学生以及学生的哪些方面。保护好每一个学生的自尊心，不采用挖苦式、讽刺式或体罚式教育。
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