小学部：李平
刚来十中不久，就遇上四年级分班，李校长让我担任该班班主任，我想自己曾在私立校做过，而且有过班主任的经验，凭直觉相信自己一定能做好这份工作，根本没做过多考虑。就在同事们的“后妈”声中走马上任了。可在和孩子们的接触中，我才知道他们各方面原来都是“弱势群体”特别是从情感上，孩子们和家长都用挑剔的眼光看着我，并且一直活在原班主任的影子中，此时，我才知道这个“后妈”是多么难当！但是，我想，我既然选择了十中，将来还会面临着下一个分出来的班级，这是工作环境所决定的，况且不可能人人都教好班。而且，小孩子的可塑性强，叶圣陶曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。”我更不想辜负领导的期望和关心。我暗下决心我要让每个孩子成为我心中的太阳升起来，让他们在新的班级中茁壮成长。一晃一年半的时间过去了，其间，经历了许多坎坷和辛酸，让我感受到了班主任工作平凡琐碎中的苦与乐。现我把这一年中所做所感向大家谈谈。
一、从零开始，营造良好的班级气氛
分班刚开始，李校长特意把我们四、三班安排在她的办公室旁边，而我事前也将教室打扫得干干净净，柜台上摆放着几盆盛开的鲜花。窗帘扣上蝴蝶结花饰，电视和空调上罩上洁白的纱巾，黑板旁边布置为“班级小家务”教室左边设有“灵通栏，”教室后边设有“童言无忌”以及“智慧宝库”，让孩子们一走进教室就有到家的温馨感觉。在搬动桌椅的过程中，我亲自和孩子们一起抬桌子，搬凳子，在安置好孩子们以后，晚上我开了一个名为“我们四、三班成立了”的庆祝活动，在活动过程中，我让孩子们忘掉过去不好的自我。我还特意安排照片，纪念四三班的成立，把他帖在教室墙上。现在，一切从零开始，一切从四.三班新的起点开始，在孩子们的惊奇、诧异、怀疑的眼光中，我们四.三班诞生了。
二、选好班干部，发挥小干部的作用
俗话说，火车跑得快，必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是无法取代的。所以分班后，我在班级管理中，特别重视班干部的选拔和培养。首先，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。由于有的学生在原班表现不是很优秀，到我们班后就有在矮子中充当高个的优势，这使当了班干部的孩子信心倍增，重新有了目标与追求，学习也非常带劲。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作，这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算。这样既为班干部进行了指导，又提高了他们工作的积极性。
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