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三亚航空旅游职业学院的基本概况

  主持人:亲爱的腾讯网友,大家上午好!这里是腾讯教育频道的视频直播聊天室,我是主持人小燕儿,欢迎您继续关注我们2008全国高校高招网上咨询会的系列访谈直播节目。今天很高兴在我们嘉宾聊天室为大家请到了三亚航空旅游职业学院执行院长助理兼招办主任勤传松老师作客我们嘉宾聊天室,在此与想就读三亚航空旅游职业学院的广大网友进行在线咨询和答疑解惑。老规矩,如果您有相应问题尽快参与到我们节目当中。勤老师您好,非常高兴您能在百忙之中抽空参加我们的节目,相信广大网友也是迫不及待期待这场访谈了。首先跟大家打声招呼。
-r c(ZT.i)M h*r$S"O0r6498  勤传松:谢谢主持人,也谢谢广大网友对我们学院的关注,希望今天能够通过这一次的交流,能够给大家解答一些具体的问题。使大家对我们学院有一个更真实的,全面的了解。谢谢大家。南充校园网 P+U/?nl]%w
  主持人:非常感谢您。今天我们的节目主要围绕两个主题来展开,一个是咱们学校的基本概况,还有咱们学校的招生情况。我首先想切入的一个点,是想了解一下,包括很多网友也想了解一下,咱们学校是一所什么性质的学校,包括它的历史沿革如何。
.A'] a'S&?:eLo6498  勤传松:准确来讲,我们学院是在海航集团的培训中心的基础上发展起来的。海航集团的培训中心以往有15年的职业培训的历史,在这个方面,应该说积累了大量的经验,尤其是培养了一大批成熟的操作型的技能型的,无论是管理人才也好,还是熟练技工也好,这是我们以往的优势。随着海航集团的迅速发展,现在已经成为全国第四大航空集团,涉及十个行业以上,有九个业务板块,这样的话有很强的人才需求。目前的集团规模是109家子公司,有36000人,目前的人力资源规划今后将要达到六万人,这样的话在今后的发展过程中,人才需求量是非常大的。基于这样的一种发展前景,所以我们在 2004年开始着手筹建这所学院。经过一年的筹建,在2005年经海南省教育厅批准,教育部备案,我们学院正式建院。同年也招生。我们学院是一个高职大专院校,当然这是企业集团作为依托的这样一个民办院校。目前在校生,包括广州点击查看广州及更多城市天气预报民航技术职业学院的教学点800学生,也包括我们自己学生在内,将近5000人。现有的专业是19个,今年的招生专业是17个。
t+Sma9^6498  主持人:这是咱们学校简单的一个发展历程,包括一些历史沿革。从中也可以看到三亚航空旅游职业学院的成长脚步。您说到了咱们是一所民办类的高职高专院校,很多考生和家长对民办院校和公办院校之间的点和一些所不同的东西,他们比较关注和了解,在这个方面您是如何看待的?南充校园网$R {c0]O&P
  勤传松:公办院校在以往对中国的教育,应该说一直是起到主导作用的。伴随着中国的改革开放,尤其是经济建设的迅速发展,职业技术学院的建立和发展,已经说是一个大的有待于我们不断加强的方面。在这个方面,应该说我们学院,它的建立主要是适应今后社会的发展和企业发展的需要。尤其是中国民航业和旅游业发展的需要。这样的话,在今后应该说我们的发展既能够适应社会的需求,满足行业的发展,同时又能够对企业的发展源源不断地输送操作型技能型的专门人才。所以在这个方面,应该说我们跟公办院校相比较而言,我们是一个更具有活力,更具有潜力,更具有创造力的这样一个群体。南充校园网*u HZOD/F
  主持人:接下来我很想知道的是贵校经过多年的发展,可能在设备方面也是非常的齐备完善,具体的咱们学校的硬件设施如何呢?南充校园网1aZ'BA,s ? r)^(I
  勤传松:我们学院硬件设施是比较超前的,这几年,包括中央的各个部委的领导,尤其是教育部的周部长,还有民航总局的杨局长,实际上都到我们学院视察和指导工作,对我们硬件建设也都给予高度的肯定。在这个方面,我们是一个新建院校,所以在硬件建设方面我们肯定是投入了大量的财力。同时,它的设计、功能的定位实际上都是为了满足我们这个专业和行业发展的需要。最主要的,我们现在的一些实习、实训设备,像飞行模拟机、乘务模拟机,这些对于我们今后的飞行员的培训,对于我们飞行专业或者是机电维修专业,包括空中乘务专业的学生来讲,应该说都是很好的高标准的实习场所,为了今后他们能够直接上岗就业,跟企业的密切结合应该说是体现在这些方面。
-AO(c3St|%^6498  学院专业分为航空、机场管理、酒店管理、旅游管理四大方向
4uLRA7{S!Cbt"l6498  主持人:硬件设施经过多年发展,也是非常的齐备、完善,并且也非常的现代化,也是很有针对性的一个培养模式。其实您刚才介绍当中提到了咱们有19个专业。南充校园网;K)C%u;x9`0s
  勤传松:主要是四个大的方面,一个就是航空类的,另外一个是机场管理类的,第三个是酒店管理,第四个是旅游管理。大致主要是这四个方向。

TAG: 学院 概况 职业 三亚 航空
 

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